EMC易倍50岁也成功留学日本——日本留学签证疑难案例解析
杨同学自高中毕业后，开始从事高薪行业的工作。先后于01年及03年取得自考大专及自考本科的证书。12年6月开始经营自己的公司至今，公司年收入200万左右。
其经营的公司和日本经常有业务方面的往来，学生有多次赴日经历。日语0基础。本人做担保。
1、东京国际交流学院池袋校为新规校，需要提交20万来源银行流水、个人所得税税单以及资金形成说明。
4、学生年龄较大，工作繁忙无暇学习日语，虽然报名了日语考试，都没有参加考试。
就学生本人毕业年限过长，和学校商量后提交了学生档案中的成绩单。日语，结合学生本人的实际情况，考虑其到年龄较大，且工作繁忙只能在空余时间自学日语，因此提交了日语自学说明；并在理由书中充分阐述赴日留学的留学动机，为了公司未来有更好发展而去日本学习一年日语课。
学生拥有自己的公司及丰厚资产，完全有能力支付在日本所需费用。提交了20万元担保金外，也提交了本人名下银行存款的三年银行流水明细，本人名下房产证复印件以及本人名下股票明细对账单，根据其名下资产情况写了资金来源说明。
考虑到学生本人提交不出个人所得税税单，收入证明中主要体现了近三年的营业性收入。
对于高龄的学生，尽量多电话沟通材料事宜。根据学生自身的真实情况以及留学动机制定留学材料和方案，对于需要补充的材料每一条明细都列好发给学生。
该生年龄已经50岁且工作繁忙，让其去培训机构以及参加日语考试不太现实，但是学生有22次赴日经历，并且经营自己的公司，结合这个情况在理由书中很好的阐述自己的留学动机及意图EMC易倍，主要为了发展自己的公司才去日本留学，并且学习一年后会归国，符合逻辑。
加之学生也提交了丰厚的资产证明以及固定资产，对于20万来源的保证金也有了很好的解释，学生顺利获签。
辞职后与朋友共同创办了一家旅游公司，公司的下一步发展方向是做日本的高端旅游项目，所以需要提高日语能力的同时做现地考察。日语有NAT4级证书。
1、履历方面：学生本科毕业时间比较早，并且已婚已育。另外该生与朋友创办的公司 ，公司所在地与该生常驻地不一致。
1、履历方面：该生的履历无空白期，所有的按照真实提交。该生在职证明中写明学生的主要工作任务是市场的开发和销售，所以与公司驻地为异地一事可
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2、留学目的方面：学生的实际目的是考察日本市场，结合学生的实际情况确实不适合在日本升学，所以最终决定按照学生的实际情况书写理由书。既然公司的发展方向是日本高端旅游，该生工作也主要是市场的开发和销售，肯定少不了日语的使用以及对日本环境及文化的充分了解，于是按照学生实际的需要为该生编辑了赴日目的，并且明确了学成后回国，为更好的经营公司贡献力量的计划。
对于高龄及已婚已育的学生，要根据学生的实际情况确定留学计划。如果学生没有明确的赴日留学目的，可以充分考虑学生在工作中遇到的瓶颈，赴日后针对想要提高的内容展开学习计划。如果学生有自己明确的赴日留学目的(非移民，孩子教育等目的)，尽量还原学生的本意，按照实际提交材料。
叶同学，国内自考本科毕业，日语N2，30岁。第一次通过别的机构申请了美罗斯日本语学校获得在留，因毕业证和在留申请时学校名不一致导致领馆换签被拒。07、10年分别申请过赴日留学，都因担保人材料不合要求被拒签EMC易倍。最后通过和风申请16年10月九州英数学馆国际言语学院，顺利获签。
学生年龄较大，在其他中介被拒签三次，材料办理期间也出现隐瞒申请历的行为。并且只有第一次和第三次申请的材料扫描件，第二次具体申请哪所语言学校，学生自己也不是很清楚，这在指导材料中出现了不少困难。
首先就拒签的原因和学生进一步沟通，了解到第一次拒签因为学历的问题，第二和第三次都是担保人证明的问题。学生占优势的地方是十年中获得本科学历；且工作单位和日本有业务往来，经常使用日语，在此期间取得N2证书，但国内学习日语不能很好的和日本人进行沟通，而日本有良好日语环境。
结合了学生目前的自身条件，建议学生开一份停薪留职证明，证明公司愿意给学生保留职位学习日语，学成后继续从事目前的工作，在不交付理由中也充分解释了学生学习日语的动力及目的。在担保人这块，考虑到两次申请都是因为父亲做担保人开具的证明被拒签，因此建议换母亲做担保，最后学生顺利获得签证赴日学习。
学生拒签次数较多，必须了解清楚学生每次主要被拒签的原因，并且本次申请和之前申请过的材料不能有任何冲突，结合学生目前自身的条件和担保人情况进行分析，突出对学生有利的部分。学生阐述的不交付的理由中，避开详细的拒签原因，并且充分说明学生的留学意图给入管局留下较好的印象。
吴同学，21岁，大一退学。在别的机构申请的语言学校，两次拒签；通过和风再次申请同年7月的a语言学校，成功办理。申请的学校为修曼东京校。
1、学生之前被入管认为学历有问题，前后两次拒签；对学生本人和材料都提出了很高的要求。特别是大学退学造成学生没有任何退路，给材料员会造成很大的办理压力。
2、在前两次拒签，主要原因是日本学校一直遗忘了递交学生高中休学一年的证明文件。另外一个原因是在表格填写上就地址，毕业时间存在填写错误的情况。
1、首先对于学生和学生家长做事心里疏导和材料解释工作。对于之前的拒签原因进行深入的分析，找到关键点，并从关键点入手解决问题。
2、根据拒签的两个原因，关于证明未提交，及时提醒学校应该补充递交学生的休学证明，证明经历的真实性;关于表格填写问题，通过相应的情况说明文件，向入管局解释当时填写错误的原因，取得入管局的理解和信任。
这是一例非常有代表性的案例，由于日本语学校的疏忽造成了第一次拒签；从而使一个比较简单的客户案例一下子变成了一个比较困难的案例。
而第二次拒签更是雪上加霜，给学生和学生家长带来了很大的精神压力，这些压力必然也会通过学生转移到材料部自身。这时候对材料本身的职业素养和抗压能力也是一个很大的挑战。
对于拒签客户，关键是要找到原因和症结所在，并就相应的症结做好新的材料计划和准备，要保持冷静心态，不要受客户的情绪所影响，既不能推卸责任不管不顾；但也不能谨小慎微，被客户牵着鼻子走。要充分理解入管局审批签证的要求和标准，并据此准备材料。对于不清楚的地方，也要及时和学校沟通，即将督促学校对这个学生的材料进行重点照顾，加强和入管局的沟通。对于入管的新要求，及时补充材料。
成功办理日本留学签证，是日本留学中极为重要的一环，也有可能被拒签的情况。
而对于去往日本留学的同学来说，日本留学签证被拒签有以下4种情况，同学们一定要注意。
1、从申请人的入国经历、在留情况判断，不认为申请内容具有可信度有遣返经历；有强制驱逐经历；过去有不良的在留情况；没有申报过去的入国经历。
2成功案例、从申请人的经历来看，不认为申请内容具有可信度对于过去所指出的拒签理由书既无说明，也没有证明；对于过去所指出的拒签理由书既没有说明，证明也不充足；关于申请人的经历等资料，不具有匹配性或合理性。
3、从申请人的学历来看，不具有充分的学习意志和能力学习履历和就学理由不匹配；学习意志和能力的证明不充分；日语学习经历没有可信度；日语能力证明不充分。
4、提交的资料不具有可信度现在入管局的签证政策放宽，我国国人的综合素质也越来越高，基本上留学的目的都非常明确，所以材料作假的可能性不大。唯一要提醒大家注意的是，开出的材料要规范化，印章清晰，语句通顺，不要有污迹等等。
但是万一你被拒签了，或者说你的情况比较复杂，也不要害怕，只要能够根据自己相应的情况做相应的对策把问题化解，一样可以顺利下签。